أعلنت الجامعة الأميركية في رأس الخيمة عن حصولها على الاعتماد الأكاديمي لاختصاصين جديدين في برنامج البكالوريوس في الهندسة تم اعدادهما وفقا للنموذج الأميركي، وهما الهندسة الميكانيكية، والهندسة الصناعية، حيث أقرت هيئة الاعتماد الأكاديمي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اعتماد هذين البرنامجين بعد تحقيق الجامعة لكافة الشروط والمعايير التي تضعها الهيئة لاعتماد هذه التخصصات التابعة لكلية الهندسة وذلك بالتوافق مع معايير الجودة المعترف بها دولياً. لتضاف هذه التخصصات الجديدة لباقي التخصصات التي تطرحها كلية الهندسة لبرنامج البكالوريوس وهي الهندسة الالكترونية والاتصالات، هندسة الحاسوب، علم الحاسوب، بالاضافة للهندسة المدنية والبنية التحتية. وحول ذلك قال الاستاذ الدكتور حسن العلكيم رئيس الجامعة الأميركية في رأس الخيمة، إن هذا الاعتماد يأتي تتويجا لجهود إدارة الجامعة والهيئة الأكاديمية في كلية الهندسة وسعيها في إمداد سوق العمل بالموارد البشرية الكفأة والمدربة في هذا المجال، حيث سيتمكن خريجي هذه التخصصات من العمل في مجالات مختلفة يتعطش لها سوق العمل داخل الدولة وخارجها. هذا وقد تم افتتاح عدد من المختبرات العلمية تخدم هذه التخصصات بمقاييس عالمية تعمل على تحفيز الإبداع ومشاركة المعرفة وتطوير المشاريع الإبداعية وتساعد في توفير ثقافة بحثية وبيئة علمية ملائمة في مجالات البحوث الهندسية بهدف انشاء جيل من الخريجين المتخصصين في البحوث العلمية للسعي نحو إيجاد تقنيات وحلول هندسية تطويرية في شتى مناحي الحياة. وأضاف العلكيم أن الجامعة الأميركية برأس الخيمة بصدد طرح برنامج جديد على مستوى الماجستير في إدارة المشاريع الهندسية سيعلن عنه حين اعتماده والمتوقع خلال الفترة القريبة القادمة حيث تقدمت الجامعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بطلب الاعتماد لهذا البرنامج الجديد وتعمل على تحقيق كافة الشروط والمعايير سعيا لاعتمادها قريبا. وتجدر الإشارة إلى أنه سيتم فتح باب قبول الطلبة الجدد في هذه التخصصات لتبدأ الدراسة مع بداية الفصل الدراسي الأول القادم 2013-2014، ويمتد البرنامج الجديد على 134 ساعة معتمدة موزعة على 8 فصول دراسية بما فيها ساعات البرامج التدريبية. يذكر ان الجامعة الأميركية في رأس الخيمة تعمل جاهدة على تطوير الجامعة والتوسع في برامجها خلال السنوات القليلة المقبلة، حيث تواصل العمل على تحقيق هدفها المتمثل في توفير تعليم عالي الجودة للطلاب من خلال وجهة نظر عالمية.